Психология отношений между родителями и детьми

Слишком близкие межличностные отношения родителей и детей

В ситуации, когда ребенок оказывается слишком близок к родителям, у взрослых просто не остается возможностей и пространства для личных, взрослых, отграниченных от ребенка контактов. При таких межличностных отношениях весь мир родителей целиком принадлежит ребенку, и он может использовать его по своему усмотрению. В психологии это явление образно названо феноменом открытой спальни. В таких обстоятельствах нет границ между взрослой и детской подсистемами семьи. Дети спят вместе с родителями, принимают участие во всех спорах и разговорах родителей, вмешиваются в конфликты (в позиции провокаторов или миротворцев), не ложатся спать в «детское время». Родители фактически лишаются личного пространства и времени, где они могли бы существовать без детей.
Иногда слишком близкие отношения родителей и детей обслуживает скрытый конфликт взрослых в семье. Пока ребенок рядом, ряд вопросов взрослые просто не обсуждают:

при ребенке не ругаются, не поднимают интимных вопросов – и таким образом поддерживается хрупкое равновесие, которое может быть прикрытием тяжелого межличностного конфликта родителей.

Ребенок в такой ситуации находится в сложном положении, на него скрыто, возложена ответственность за отношения родителей, они бессознательно привлекают его для решения собственных задач. Положение родителей также неблагополучно, так как они не могут иметь отношений как партнеры, как пара. Часто в итоге это приводит к нереализованным личным ожиданиям от брака, союза с партнером.

Так, как же все таки построить отношения?

Давайте для начала отбросим все мысли о браке. Не нужно идеализировать брак, что вот после свадьбы у Вас все будет как в сказке. Не будет? Если…

1 Правило

Отпустите все ожидания от брака и совместной жизни. Просто отпустите и не ожидайте ничего. Чем выше картина ожидания, тем сильнее Вы в итоге расстроитесь и тем сильнее погрязнете в негативных чувствах. А дальше пойдут предъявы ко «второй половинке», что он\она не идеальны, что я все свои лучшие годы потратила на него, а он такой-сякой все испортил.

Общение и взаимодействие в семье

Жизнь в семье невозможна без общения в ней, общения между мужем и женой, между родителями и детьми в процессе повседневных отношений. Общение в семье представляет собой отношение членов семьи друг к другу и их взаимодействие, обмен информацией между ними, их духовный контакт. Спектр общения в семье может быть очень разнообразным. Помимо бесед о работе, домашнем хозяйстве, здоровье, жизни друзей и знакомых оно включает в себя обсуждение вопросов, связанных с воспитанием детей, искусством, политикой, и так далее .

От взаимодействия в семье зависит степень удовлетворенности супругов их семейной жизнью. Процесс общения и взаимодействия зависит от степени совместимости их взглядов, ценностей. Не вызывает сомнения тот факт, что нервозность, неуравновешенность, замкнутость и другие отрицательные черты характера являются плохими спутниками взаимодействия в семье.

Социологические исследования показывают, что при нормальных взаимоотношениях в семье супруги обычно всегда делятся между собой своими огорчениями и получают при этом морально психологическую поддержку, чего не скажешь про неблагополучные семьи.

Однако не бывает идеального общения в семье, т.е. общения, состоящего только из согласия. Супружеские отношения неизбежно проходят через противоречия: ссоры, конфликты, и так далее

В этих случаях супругам очень важно понять позицию друг друга, поставить себя на место друг друга

В семейном общении очень важны нравственные принципы, главным из которых является — уважение другого, его «я». Во многих семьях после трудного трудового дня супруги стремятся сорвать свое плохое настроение и накопившуюся усталость на членах семьи. Они начинают ворчать, упрекать, делать замечания, кричать. В результате такой разрядки человек может получить временное облегчение, хотя последствия могут оказаться тяжёлыми. Одних начинают мучить угрызения совести за собственную неправоту и несдержанность, других — обида за несправедливые обвинения и упрёки. В результате все это способствует разрушению семьи .

Отсутствие адекватного взаимодействия и общения зачастую приводит к тому, что отношения между мужем и женой могут не сложиться, что ведет к негативным последствиям. Психологами установлено, что существует связь между супружескими конфликтами и нервно психическими расстройствами. Отсутствие взаимопонимания в семье приводит к подавленности, отчуждённости, к ухудшению психологического и физического состояния, значительному понижению работоспособности человека.

Рассмотрим основные компоненты культуры общения. К ним относятся сопереживание, терпимость, уступчивость, доброжелательность

. Особая способность к общению — умение признать ценность другого, даже при несовпадении позиций. Только таким образом можно достичь гармонии в семейной жизни.

В семье, кроме взрослых, в полноценном общении нуждаются также и дети. Общение является одним из основных факторов формирования личности ребенка. Потребность в общении появляется у младенца с самого рождения. Уже в возрасте 2-х месяцев при виде матери его лицо озаряется улыбкой .

Общение родителей с детьми имеет огромное значение для их полноценного развития. Доказано, что дети, лишенные возможности общаться с родителями, характеризуются низким уровнем саморегуляции поведения, обладают повышенной чувствительностью к обращению к ним взрослого, испытывают трудности в общении со сверстниками.

Во многих семьях в большинстве своём дети чаще общаются с матерью, чем с отцом. Беседы же с отцом имеют кратковременный характер. У некоторых детей вообще отсутствуют доверительные отношения как с отцом, так и с матерью. Чаще всего это бывает в семьях, где не установились близкие духовные контакты как между супругами. Характер их взаимоотношений зачастую переносится и на детей . В таких семьях главной является воля одного из супругов, а взаимоотношения с другими членами семьи основывается на приказах, подчинении, оскорблениях. Это оказывает отрицательное влияние на формирование у детей способности к полноценному общению.

Таким образом, на родителях лежит ответственность за воспитание у детей способности к человеческому общению, т.к. именно в семье дети усваивают характер общения. Кроме того, от умения супругов общаться во многом зависит и нравственно-психологическое благополучие всех членов семьи.

Типы родительских отношений, стили семейного воспитания и их влияние на личность ребенка

Екатерина Сапежинская

Типы родительских отношений, стили семейного воспитания и их влияние на личность ребенка

Семейные отношения — это сложный социально-психологический феномен, включающий мифологические и современные уровни сознания, индивидуальные и коллективные, онтогенетические и филогенетические основания. Семейные отношения охватывают субъективное время индивида, личную жизнедеятельность, национальную культуру и традиции

Под стилем семейного воспитания следует понимать наиболее характерные способы отношений родителей к ребенку, применяющих определенные средства и методы педагогического воздействия, которые выражаются в своеобразной манере словесного обращения и взаимодействия.

Тип родительского отношения, как интегративная характеристика родительских ценностных ориентаций, установок, эмоционального отношения к ребенку, уровня родительской компетентности – является значительным фактором становления Я-концепции в детском возрасте, определяет когнитивное развитие ребенка, его позицию по отношению к миру. В основу классификации типов семейного воспитания должны быть положены такие параметры, как эмоциональное принятие ребенка родителями, заинтересованность в ребенке и забота о нем, требовательность к ребенку, демократизм или авторитарность в семейных отношениях.

А. Я. Варга и В. В. Столин выделяют четыре типа родительского отношения:

1. Принимающие – авторитарный – субъективное благополучие родителей: теплое отношение и принятие ребенка с требованиями социальных успехов и достижений при контроле в этих областях.

2. Отвергающий с элементами инфантилизации и социальной инвалидизации – эмоциональное отвержение ребенка, низкая ценность его индивидуально-характерологических свойств, отношение как к более младшему по сравнению с реальным возрастом, приписывание дурных наклонностей.

3. Симбиотический – стремление установить с ребенком тесный напряженный эмоциональный контакт, соучаствовать во всех мелочах его жизни.

4. Симбиотическо-авторитарный – гиперпротекция и тотальный контроль поведения психической жизни ребенка, блокирование осуществления детской потребности в психосоциальной идентификации.

Параметры измерения родительского отношения: «Принятие – отвержение»

,
«Кооперация»
(социальная желательность,
«Симбиоз»
,
«Авторитарная гиперсоциализация»
,
«Маленький неудачник»(инфантилизация – инвалидизация)
.

Большинство исследователей проблемы неврозов считают, что деструктивный стиль отношения родителей к ребенку ведет к возникновению аномалий формирования личности в детском возрасте (Захаров А. И., 1998)

Так, один из основоположников отечественной психиатрии И. М. Балинский (1859)

считал, что строгое, несправедливое
отношение к детям в семье является немаловажной причиной развития у них душевного болезненного состояния; чрезмерно снисходительное отношение – причиной переходящей через край эмоциональности у детей; предъявление чрезмерных требований – причиной душевной слабости ребенка.
И. А. Сикорский (1884)

пришел к выводам, что жестокое
воспитание способствует возникновению у ребенка чувства страха; изнеживающее (расслабляющее)воспитание формирует субъективизм и непостоянство характера у детей; пренебрежение воспитанием ведет к трудностям в воспитательном отношении вообще.
В. Н. Мясищев (1934, 1939, Е. К. Яковлева, Р. А. Зачепицкий (1960, С. Г. Файнберг (1967)

указывают на то, что
воспитание в условиях строгих, но противоречивых требований и запретов является предрасполагающим фактором для невроза навязчивых состояний и психастении; воспитание по типу чрезмерного внимания и удовлетворения всех желаний ребенка ведет к развитию истерических черт характера с эгоцентризмом, повышенной эмотивностью и отсутствием самоконтроля; предъявление непосильных требований к детям признан этиологическим фактором неврастении.
В работах зарубежных авторов также можно найти подтверждение того, какую огромную роль играет родительское отношение в возникновении нарушений и отклонений психического развития ребенка.

А. Адлер (1928, 1930)

отмечал, что изнеживающее
воспитание способствует развитию чувства неполноценности и тенденции к доминированию, вплоть до тирании.
С. Блюменфельд, И. Александреско, Т. Георгиу (1970)

считают, что
родительская гиперпротекция или радикальное пренебрежение приводят к неустойчивости и агрессивности детей.
Б. Берельсон, Г. Стейнер, обобщая результаты многих исследователей, считают установленным, что чем меньше ласки, заботы и тепла получает ребенок, тем медленнее он созревает как личность, тем больше он склонен к пассивности и апатичности и тем более вероятно, что в дальнейшем у него сформируется слабый характер (Захаров А. И., 1998)

.

Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность.

В общении у взрослых и детей вырабатываются принципы общения:

1) Принятие ребенка, т. е. ребенок принимается таким, какой он есть.

2) Эмпатия (сопереживание)

– взрослый смотрит глазами
ребенка на проблемы, принимает его позицию.
3) Конгруэнтность. Предполагает адекватное отношение со стороны взрослого человека к происходящему.

И. С. Кон пишет о том, что родители не всегда практикуют один и тот же стиль воспитания: отцы, как правило, воспринимаются юношами и на самом деле бывают более жесткими и авторитарными чем матери, так что семейный стиль в известной мере компромиссный. Отец и мать могут взаимно дополнять, а могут и подрывать влияние друг друга. Авторитарное воспитание — тип воспитания, в рамках которого определенная идеология принимается в качестве единственной истины. При этом доминирует такой воспитательный метод как требование. Принуждение является основным путем передачи социального опыта детям. Степень принуждения определяется тем насколько ребенок имеет право сам определять или выбирать содержание прошлого опта и ценностной системы- семейных ценностей, норм поведения, правил общения, ценности религии и т. п. В деятельности родителей доминирует догма всеобщей опеки, безошибочности всезнайства.

По мнению Т. А. Куликовой, авторитарный стиль характеризуется высокой централизацией руководства доминированием единоначалия. В этом случае родитель единолично принимает, и отменят решения, большинство вопросов в отношении проблем обучения и воспитания решает сам. Преобладающими методами управления деятельностью своих детей является приказы, которые могут отдаваться в жесткой и мягкой форме (в виде просьбы, которую нельзя не выполнить)

. Авторитарный
родитель всегда очень строго контролирует и поведение детей, требователен к четкости выполнения его указаний. Инициатива детей не поощряется или поощряется в строго определенных пределах.
Было обнаружено, что дети авторитарных родителей отличаются замкнутостью и робостью. Почти или совсем не стремятся к независимости. Обычно угрюмы, непритязательны и раздражительны. В подростковом возрасте эти дети, особенно мальчики, могут чрезвычайно бурно реагировать на запрещающее и карающее окружение, в котором их растили, становясь иногда непослушными, агрессивными. Девочки же чаще всего остаются пассивными, зависимыми. Авторитарный стиль вызывает у детей отчуждение от родителей, чувство своей незначительности и нежеланности в семье. Пассивные незаинтересованные родители не могут быть предметом подражания и идентификации, а другие влияния — школы, сверстников, СМИ- часто не могут восполнить этот пробел, оставляя ребенка без надлежащего руководства и ориентации в сложном и меняющемся мире.

Демократический стиль может на практике реализоваться в системе следующих метафор «Равный среди равных»

и
«Первый среди равных»
.

Первый вариант – это стиль отношений между родителями и детьми в рамках которого отец или мать в основном выполняют необходимые обязанности по координации действий ребенка в организации его учебной деятельности, самообразования досуга и пр., учитывая его интересы и собственное мнение, согласовывая с ним на правах «взрослого»

человека все вопросы и проблемы.

Вторая позиция реализуется в отношениях между родителем и подростком, в которых доминирует высокая культура деятельности и отношений, большое доверие к ребенку и уверенность в правильности всех его суждений, действий и поступков. В этом случае родители признают его право на автономию и в основном видят задачу в координации самостоятельных действий ребенка, в оказании помощи при обращении к нему самого ребенка.

Было обнаружено, что дети демократичных родителей адаптированы лучше всего. По сравнению с другими детьми, они более уверены в себе, полностью себя контролируют и социально компетентны. Со временем у этих детей развивается высокая самооценка, а в школе они учатся гораздо лучше, чем дети, воспитанные родителями с другими стилями поведения.

Либеральный стиль (невмешательство)
воспитания характеризуется отсутствием активного участия отца или матери в управлении процессом обучения и воспитания. Многие, даже важные дела и проблемы фактически могут решаться без их активного участия и руководства. Для выполнения какой-либо работы им нередко приходится уговаривать своих детей. Они решают в основном те вопросы, которые назревают сами, контролируют работу ребенка, его поведение от случая к случаю. Здесь детям предоставлен избыток свободы при незначительном руководстве родителей, которые не устанавливают каких- либо ограничений. В целом такой родитель отличается низкой требовательностью и слабой ответственностью за результаты воспитания.
Попустительский стиль подразумевает под собой отсутствие воспитания как такового.

На практике ни один из приведенных стилей не может проявляться в «чистом виде»

. Так, по мнению ряда авторов
(А. Бандура, Л. А. Волошина, В. В. Устинова и др.)
применение только демократического
стиля не всегда бывает эффективным. В каждой семье могут применяться разные стили в зависимости от ситуаций и обстоятельств, однако многолетняя практика формирует индивидуальный стиль воспитания, который относительно стабилен, обладает незначительной динамикой и может совершенствоваться в различных направлениях.
Итак, рассмотрев основные стили семейного воспитания необходимо отметить, что в общем виде существуют четыре стиля воспитания детей в семье. К ним относят: демократический, либеральный, авторитарный и попустительский. Несомненно, перечисленные стили и методы семейного воспитания оказывают различное влияние на ребенка. Наиболее благоприятным стилем для развития ребенка, как полноценной, развитой и самостоятельной личности, является демократический стиль. Остальные же стили вызывают у ребенка отклонения в формирование каких-либо черт, качеств личности, способствуют развитию агрессивности, замкнутости, тревожности и неуверенности в себе. В следующей части нашей работы мы подробнее на практике изучим влияние различных стилей семейного воспитания на развитие и поведение детей.

Межличностные отношения в семье

Семья основывается двумя людьми – мужчиной и женщиной. Они становятся супругами, которые в течение длительного времени должны друг к другу притираться, учиться взаимодействовать и сохранять свои отношения.

Поначалу супруги притираются

Здесь очень важно, чтобы между партнерами была любовь, которая не позволит им быстро разрушить их отношения. Затем чувства пропадают, однако в силу вступают морально-нравственные принципы и уважение к второй половинке

Если человек в принципе понимает, что со вторым супругом можно вместе жить, тогда брак сохраняется.

В семье частыми становятся ссоры. Психологи говорят о том, что это является нормальным явлением. Ссоры – это противостояние двух мнений, которыми обладают супруги. Но если партнеры будут помнить, что они должны не настаивать и не обижаться, а искать компромиссное решение, тогда брак получится сохранить.

Супруги должны быть ответственными, решительными, деятельными и смотреть в одном направлении. Тогда семья сохранится во что бы то ни стало.

Что нарушает семейные отношения

К сожалению, все не так безоблачно в браках, как описано выше. Связано это со многими причинами, в том числе, бытовыми и финансовыми проблемами, изменению роли женщины в обществе, ослаблению института брака. Сегодня можно констатировать следующие факты:

1. Даже пары, которые счастливо живут в браке, ссорятся и конфликтуют. Брак не может быть идеальным, не принося с собой определенные испытания и корректировки в поведении всех членов семьи. Достичь абсолютной гармонии получается не у всех супругов и не сразу.
2. Семейные исследования и опросы показывают, что большинство братьев и сестер растут, споря и конфликтуя друг с другом. До тех пор, пока родители не перестанут вмешиваться и не позволят детям справиться с этим самостоятельно, ситуация не изменится. Конечно, иногда родители должны вмешаться, если конфликт становится неконтролируемым. Но дети практически всегда ссорятся и даже враждуют.
3. Невозможно сохранить стабильность в семье, ведь на это есть причины, которые часто от человека не зависят. Жизнь приносит с собой постоянные изменения и необходимость приспосабливаться к меняющимся обстоятельствам. На пути людей встречаются такие испытания, как успех, богатство, финансовые проблемы, болезни, смерти близких людей. Такие испытания либо укрепляют, либо разрушают отношения раз и навсегда.
4. Родители не всегда могут полностью контролировать своих детей. Из-за этого могут возникнуть пробелы в воспитании, эмоциональная дистанция между детьми и родителями.

ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Муж обвиняет меня в измене
Кроме этого, стоит признать тот факт, что многие семьи не соответствуют стандартам идеала:

• есть семьи с одним родителем, которые возглавляют мать или отец, и это обычно является результатом развода, смерти;
• многих детей воспитывают отчимы и мачехи;
• если супруги являются представителями разных культур и религий, это вносит определенные коррективы в воспитание детей и семейные отношения;
• кроме родителей и детей в доме могут жить бабушки и дедушки и другие родственники;
• женщины все чаще рожают детей «для себя»;
• меняются роли мужчины и женщины: сегодня женщина наравне с мужчиной является главой и добытчиком.

Как видно, не существует идеальных семей, конфликт — неотъемлемая часть семейной жизни, но те способы, которые используются при разрешении проблемы и определяют внутрисемейные отношения.

Главное в семейных отношениях, это те чувства и личностные качества, которыми обладают люди. Если в семье царят любовь, взаимоуважение, готовность помочь друг другу в радости и горе, забота друг о друге, это и есть идеальный семейный союз.

И неважно, кто воспитывает детей, родной отец или отчим, неважно, как часто случаются ссоры, важно то, насколько комфортно в таких отношениях всем членам семьи

Функции семьи

Психология семьи изучает не только структуру и форму малой социальной группы, но и ее функции – сферы жизнедеятельности, направленные на удовлетворение потребностей всех участников.

Воспитательная функция

Данную функцию следует рассматривать как с позиции удовлетворения потребностей членов семьи, так и ее роль в социуме:

• для супругов она означает удовлетворение потребностей в отцовстве и материнстве, собственной самореализации в детях;
• для общества воспитание нового поколения важно с точки зрения формирования социума, его структуры.

Реализация воспитательной функции занимает достаточно продолжительный период – от рождения до этапа взросления ребенка. За это время родителям требуется сформировать соответствующие психоэмоциональные, физические и социальные нормы и помочь в адаптации к жизни в обществе. Кроме этого важную роль играет самовоспитание родителей, в отношении к детям и пожилому поколению.

Хозяйственно-бытовая

Хозяйственно-бытовая функция основана на потребности членов семьи:

• в материальном благополучии;
• в сохранении здоровья (физического, психоэмоционального, социального);
• в поддержании жизни и развития.

Проявление данной функции может выражаться в сохранении и поддержании здоровья как родителей, так и детей, в уходе за нуждающимися членами семьи, в совместном ведении хозяйства.

Реализация хозяйственно-бытовой функции влияет на структуру семьи, формирование ее статуса. Зависеть она может от типа управления, источников дохода, его распределения и др. факторов.

Эмоциональный обмен

Взаимоотношения между членами семьи строятся на основе эмоций, которые выражаются в привязанности друг к другу. В положительной динамике эта привязанность перерастает в уважение, симпатию, любовь – эмоции, которые для большинства считаются нормой. Таким образом между членами общности происходит эмоциональный обмен.

Кроме взаимодействия друг с другом, членам семьи приходится общаться с социумом, в результате чего так же возникает эмоциональный обмен, в положительном или отрицательном ключе. И здесь уже проявляются более широкие формы взаимодействия, начиная от симпатии, и заканчивая ненавистью или враждой с другими членами общества.

Реализация данной функций зависит от наличия эмоционального взаимодействия между членами семьи и обществом. Отсутствие энергообмена ведет к накоплению невыраженных чувств и болезням малой социальной группы.

Коммуникативная функция

В некоторых источниках функция носит название – досуговая. Она основана на потребности членов семьи в совместном времяпрепровождении, культурном и духовном взаимодействии. Реализация функции способствует духовному развитию членов социума, личностному росту, саморазвитию, а зависит в первую очередь от способности коммуницировать в обществе.

Положительная реализация досуговой функции влияет на психоэмоциональный фон, состояние здоровья. Отсутствие способности к общению и возможности отдыха ведет к проявлению стрессов, упадку сил и отрицательному взаимодействию с другими участниками процесса.

Функция первичного социального контроля

Все члены общества подчиняются определенным правилам, которые строятся не только на том, что дозволено, но и на запретах. Нормы поведения помогают сохранить целостность социума, обеспечивают определенную степень защиты его членов.

Внутри маленькой ячейки общества тоже действуют механизмы контроля и саморегуляции, так как не все участники способны ответственно и самостоятельно строить свое поведение, не ущемляя интересы и потребности остальных членов группы. Например, маленькие дети или пожилые родители нуждаются в контроле дееспособных родственников.

Сексуально-эротическая функция

Роль функции в удовлетворении соответствующих потребностей супругов, и в регуляции сексуального поведения между ними. Реализация обеспечивает репродуктивную функцию, продолжение рода, а следовательно, развитие общества. Как известно, целью заключения брака является рождение детей, воспитание новых членов социума. Поэтому одной из задач для супругов является воспроизводство людей здоровых психологически и физически.

Экономическая функция

Экономическая функция основана на уровне материального благосостояния семьи. Следовательно зависит она от дохода, который формируется исходя из источников его получения и затрат на нетрудоспособных членов группы, требующих финансового обеспечения.

Защитная функция

Способность семьи отстаивать свои интересы заключается не только в физической защите, например при проявлении агрессии мимо проходящих хулиганов, но и в формировании психологической, эмоциональной, экономической стабильности.

Функция преемственности

Функция сохранения традиций и преемственности поколений. Благодаря реализации происходит укрепление взаимоотношений между родственниками, формирование ценностей и истории рода.

Нарушение реализации перечисленных функций ведет к возникновению проблем в семье. В наше время общество столкнулось с проявлением дисфункций в таких вариантах:

• демографический кризис, вызванный снижением рождаемости и повышением смертности;
• малая продолжительность браков и высокий процент разводов;
• деградация семейных ценностей, в том числе в отношении воспитания детей;
• рост количества семей с низким социальным статусом;
• смещение ролей в семье;
• учащенное проявление тирании и насилия.

Следует отметить, что в сложившейся ситуации виноваты не столько члены маленькой ячейки общества, сколько социум в целом, так как функционирование и взаимодействие участников группы зависит от:

• общепринятых норм;
• экономического микроклимата;
• демографической ситуации;
• работы институтов государства;
• психофизиологической динамики отношений.

Взаимоотношения в семье

Каждая семья должна быть построена на доверии и уважении к каждому из ее членов, постоянном внимании, заботе и поддержке. Разумеется, родители должны жить в любви и гармонии- всяческие конфликты и прочая напряженность моментально непостижимым образом чувствуется на детях, и приводят к патологиям их психо-эмоционального и даже умственно-физического развития. Трансформации личности родителей, как правило, сопряжены с проблемами личного плана или карьеры. В такие неблагоприятные моменты как никогда важна поддержка супруга.

В противном случае ситуация угрожает серьезным расстройством одного или обоих родителей, развитию алкоголизма и проявлением равнодушия. Получив автаркию, дети перестают быть послушными и ласковыми по отношению к родителям, испытывая эмоциональные страдания и сильнейший стресс. Переломными и трудными моментами у каждой семьи часто бывают периоды от 13 до 18 лет ребенка. В это время дети усиленно проходят вторичную социализацию, у них появляются необычные интересы.

Важным в этот момент построить качественные взаимоотношения поколений в семье

на основе выполненного ранее задела. Именно в беспокойном подростковом возрасте дети противопоставляют себя обществу, задают массу вопросов относительно достижений родителей, имеют на все свою точку зрения.

Фактически, хороший климат в семье зависит непосредственно от родителей

Постоянно проявляя внимание и заботу к детям, они вправе рассчитывать на минимальное проявление нестабильности поведения ребят-подростков и на постоянное ответное чувство внимания и благодарности. И наоборот, проявление безразличия, невнимательности или постоянные перебранки и ругать между членами семьи влечет к неудовлетворительной успеваемости отпрысков и к их нервным срывам

При малейших проявлениях агрессии или непонимания стоит знать, что психология взаимоотношений в семье

может помочь на всех уровнях: между супругами, между поколениями и даже между детьми. В процессе воспитания и обучения стоит быть весьма гибким и внимательным. Постоянно следите за самочувствием ребенка, изучайте его интересы, стремления и наклонности и вовремя препятствуйте распространению потенциальных конфликтов. Не стоит чрезмерно «давить» на ребенка. Последние научные исследования гласят о сложностях а адаптации ко взрослой жизни у малышей, которых чересчур опекали. Не стоит проявлять диктаторские наклонности в процессе воспитания и самоутверждаться за счет малыша.

Однако не стоит думать, что все в порядке при абсолютном «штиле». Скорее. Здесь пахнет полным безразличием. Родительского внимания должно быть достаточно, но оно не должно затмевать все на свете в жизни детей. Они также имеют право формирования собственного мнения. Помочь в воспитании детей помогут модели взаимоотношений супругов

в семье на основе различных поведенческих форм и стереотипов.

Оптимально построенные взаимоотношения в семье

могут разниться от характера и темперамента супругов. Сложно ли вам воспитывать детей? Какие проявления «трудного возраста» присущи вашему ребенку? Обмен родительского опыта также мощное оружие в нелегком процессе воспитания.

Откуда мы знаем, как строить отношения? Эксперты из ДОМ-2

Мы живем во время тотальной информации, которая поступает из любых источников. Фильмы, сериалы, телепередачи, газеты и так далее. Все, что мы видим, слышим или читаем, мы бессознательно примеряем на свою жизнь.

Читайте дополнительно: Отношения без обязательств!

Хорошо бы если с телевизора, нам показывали, как правильно строить отношения в семье, что хорошая и дружная семья это правильный подход, что детей нужно воспитывать в любви и понимании. Но нет, по телеку мы видим постоянную ругань, споры, недовольства и претензии. И все мы это впитываем неосознанно, как губка, поглощающая воду.

Давно ли Вы видели хорошую телепередачу или фильм о правильных отношениях? Я лично давно не видел, и думаю, в ближайшее время не увижу.

Еще одно наблюдение, что с Российской эстрады мы в основном слышим песни о любви, как она важна, и что отношения нужно строить только на любви. Любовь дело хорошее, но любовь, если уйдет, что останется в сухом остатке? Негатив? Вот и конец отношений.

Самое главное в отношениях — это доверие и уважение.

Секреты, тайны и правила идеальной семейной жизни

Основные принципы, на которых основывается жизнь по-настоящему счастливых семей:

1. Взаимное уважение и доверие. Это касается не только супругов, но и родителей с детьми. В семье, где все уважают другу друга, выслушивают мнение каждого и всегда готовы прийти на помощь не может возникнуть конфликтов и непониманий.
2. Умение мужчины брать на себя ответственность. Мужчина — глава семьи. В настоящее время эта роль нередко принадлежит женщине и большинство конфликтов возникают именно из-за того, что мужчина перестает нести ответственность за семью, а женщина взваливает на себя неженские обязанности.
3. Стремление женщины быть матерью и хозяйкой. Основное предназначение женщины заключается в поддержании домашнего уюта и воспитании детей.Семейный быт должен быть организован таким образом, чтобы у женщины всегда хватало времени и сил на дом, на мужа, на детей.
4. Умение супругов отвлечься от быта. Нередко отношения заканчиваются по причине охлаждения мужчины и женщины друг к другу, вызванного уходом из их отношений романтики и страсти. Супруги должны всегда помнить о том, что они не только партнеры и родители, но еще и любящие люди. Умение находить время на совместный досуг является важным фактором сохранения отношений.

Родители и дети в системе семейных отношений

В этой статье будут рассмотрены вопросы о том, какие тенденции отношения к детям являются более здоровыми с точки зрения семейной жизни.

Практическая психология четко отвечает на вопрос взаимодействия родителей и детей в системе семейных отношений. Чтобы определить те жизненные стратегии, которые приводят людей к удовлетворенности своей жизнью, исследуются различные семьи. Часть из них субъективно довольна своей жизнью и окружающими, кто-то доволен в меньшей степени, некоторые исключительно и хронически несчастны. Далее изучаются жизненные установки, убеждения, ценности, стратегии, тактики поведения, способы налаживания контактов с окружающими, то есть «способ жить» той и другой группы. И именно таким образом определяются жизненные стратегии, в целом ведущие человека к благополучию, и те, которые, как правило, заводят человека в тупик. Изучая психологию отношений детей и родителей в семье, собирается огромная статистика, и в результате делаются выводы. Это, разумеется, некая упрощенная схема подхода, но по существу она верна. И именно на этом основании, а не на основе личных предпочтений и не из воздуха (как предполагают некоторые скептики) в психологии формируются представления о более или менее удачных жизненных стратегиях, в том числе стратегиях воспитания детей.

ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Раздел дарственной на квартиру при разводе

Прежде чем перейти к анализу различных тенденций семейного воспитания, нужно отметить, что вопрос здорового подхода всегда вопрос умеренности. Любую удачную стратегию можно испортить, доведя ее до абсурда слишком активным использованием. Вместе с тем любая не очень здоровая тенденция в небольшой концентрации допустима и вреда не принесет. Вреден только фанатизм в применении тех или иных предписаний. Предположим, мы считаем, что хорошо проявлять заботу к детям. Однако чрезмерная, «удушающая» забота не дает детям развиваться. И всегда чуткость родителя должна поставить уместные границы заботливости. Или, например, вредно спать с взрослым ребенком в одной постели. Однако если перепуганный ребенок прибежит к вам посреди ночи, не стоит, проявляя приверженность к «правильным» установкам, принципиально не давать ему прилечь с вами, чтобы успокоиться. Разница между хорошими и нежелательными тенденциями часто не качественная, а количественная.

Любая модель семьи приемлема, если отвечает вашим ценностям

Важно только проверить, насколько осознанно вы выстраиваете взаимодействие родителей и ребенка в системе семейных отношений:

• Соответствуют ли они в действительности вашим ценностям?
• Представляете ли вы себе последствия тех или иных моделей отношений?
• Насколько следование какой-то модели -ваш сознательный выбор, а не предписание той или иной группы людей?

В современной семье существуют модели отношений родителей и детей, унаследованные от собственных предков, или те, которые преимущественно мы видим вокруг себя. По инерции люди следуют этим моделям, но в действительности часто не разделяют ценностей, лежащих в основе этих форм отношений. Например, женщина наследует от матери установку, что главное в жизни — дети, и когда они родились в семье, жизнь взрослых людей (в особенности матери) кончилась. Женщина автоматически начинает воспроизводить такую семейную модель. Однако вовсе не обязательно, что лично для неё такой вид отношений детьми в семье будет органичен. Возможно, женщина имеет амбиции (не всегда в достаточной мере осознанные), ей трудно посвятить себя детям, она чувствует неудовлетворенность, все больше замыкается в постоянном недовольстве, причину которого не всегда позволяет себе понять. Такое рассогласование между унаследованными ценностями и личными устремлениями может стать причиной серьезного внутреннего конфликта и напряженных отношений с близкими. Серьезный анализ потребностей женщины мог бы изменить ее жизненные установки.

Мужчинам

Как говорил один патологоанатом: разве можно понять женщин? У них даже анатомия другая. Наверное, многие мужчины смирились с тем, что женщин им никогда не постичь своим мужским умом. По этой причине испокон веков шутят и слагают анекдоты. Однако, если вам надоело влачить существование одинокого волка (выражаясь нашим женским языком, паршивого приблудного пса) и вы окончательно и бесповоротно созрели к процессу гнездования, то бишь к созданию семьи. Значит, пора как-то приспосабливаться к совместному и желательно комфортному сосуществованию в той самой пресловутой ячейке общества.

Первое (и самое главное): Не пытайтесь понять женщину, просто – любите. Окружите свою жену заботой. Будьте щедры на комплименты. Ведь ни для кого не секрет, что женщина любит ушами. И склонна верить любому, кто грамотно владеет искусством по этим «ушам ездить». Дал слово – сдержи. Кровь из носу старайтесь выполнить все, о чем клятвенно обещали. Или не обещайте вовсе, если не уверены, что исполните. Или ваша жена в вас просто разочаруется – минус в вашу карму и в надежду на безоблачную семейную жизнь. Если в семье возникают какие-то недопонимания или конфликты, то, как бы вам этого не хотелось, лучше обсуждать все это сразу и спокойно. Решайте спорные вопросы в диалоге с женой. Примените всю вашу мужскую логику, которой так гордится любой носитель Y–хромосомы, мудрость и добродушие . Что несомненно будет являться залогом успешного разговора и решения конфликта. Вовсе не стоит избегать подобных разбора полетов, позорно ретируясь и прячась с друзьями где-то по гаражам – самое низкое и недостойное занятие. Главное — стараться сохранять хорошие отношения и не превращать все это в банальные «разборки». Проявите себя с лучшей стороны и, как говорится, будет вам счастье. Уделяйте своей жене время. Да-да! Причем гораздо больше, чем вашим друзьям, какими бы хорошими и верными они ни были. Потому, как самый ценный и единственный друг, который о вас действительно переживает, волнуется, заботится – это жена (Родителей мы в расчет не берем, тут не о них речь). Жена большую часть своего времени занимается тем, что ждет вас с работы. Причем не в одиночку, а вкупе с ужином, который она, создавала для вас как шедевр, с любовью, проявив всю свою изобретательность, и приготовила его невероятно вкусным. И который многие мужчины, принимая как должное, быстро уплетают, тупо уставившись при этом в свой телефон (или еще какой-нибудь гаджет). Не упускайте шанс проявить ответные действия для своей жены. Не забывайте оценивать ее труд и заботу о вас по достоинству

Одарите ее своим вниманием, старайтесь проводить время вдвоем, разговаривайте, обсуждайте и делитесь своими мыслями и мечтами. Не превращайтесь в обыденных сожителей, которые со временем, если не принять мер, превратятся в кошку с собакой, готовых вцепиться друг другу в глотки.

Мужество, мудрость и милосердие – по большому счету это те качества, которые необходимы мужчине, чтобы его семья сохраняла хорошие отношения и существовала полноценно. Чтобы он вполне мог чувствовать себя настоящим, а главное ЛЮБИМЫМ отцом семейства, его главой.

Вот примерно на таких аксиомах и могут безболезненно существовать хорошие, гармоничные отношения в семье. Без них не возможен ни один счастливый союз. К которым, пусть и подсознательно, но так стремятся обе половины человечества, как сильная и мужественная, так слабая и прекрасная.

ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Как оформить в собственность земельный участок по наследству

Семья. Виды семей

Первые требования к личности человека и его поведению, как результату семейного воспитания, мы находим уже в библейских заповедях: не укради, будь почтительным к старшим.

Семья –

особая интимная группа, социальное объединение, общность, члены которой связаны брачными или родственными узами, общностью быта, осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, социализацию детей и поддержку существования членов семьи, несущих взаимную моральную ответственность.

В основе семейного воспитания был заложен авторитет родителей, их дела и поступки, семейные традиции. Именно родители – первые воспитатели – имеют самое сильное влияние на детей.

В зависимости от количества детей семьи бывают:

• — многодетные,
• — малодетные,
• — однодетные,
• — бездетные.

По составу:

• — однопоколенные (супруги),
• — двухпоколенные (родители + дети),
• — межпоколенные (родители + дети + родители родителей).

В последнее время достаточно распространены неполные семьи.

Отмечено, что семейные обстоятельства, в которых выросли дети, накладывают отпечаток на всюих жизнь и даже предопределяют судьбу.

Успешность воспитания во многом зависит от единства и согласованности воспитательного влияния семьи и учебно-воспитательных учреждений.

Действенным стимулирующим фактором развития учащихся является создание трудовой атмосферы в семье. Дети должны вносить посильный вклад в создание благополучия семьи.

Родители должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей, относиться к ним (несмотря на возраст) уважительно.

Формирование правильных взаимоотношений между детьми, детьми и взрослыми – важная задача родителей.

Родственники

Семейные психологи не зря советуют молодоженам жить отдельно от других членов семьи (родителей). Это объясняется тем, что в общем доме они никогда не смогут начать строить полноценные отношения. Родители всегда будут самыми ярыми участниками конфликтов. Безусловно, мать и отец жениха или невесты преследуют только благие цели. Но это часто приводит к еще большим проблемам.

Осознавая, что мама под боком, девочка никогда не превратится в женщину, а мальчик в мужчину. То же самое касается и финансовой помощи, готовки и многого другого. Для родителей их дети всегда остаются малышами.

Конечно же, родители всегда могут помочь советом, но это не означает, что молодые супруги должны беспрекословно следовать всем инструкциям более старшего поколения.

В нормальной семье должна быть только одна хозяйка и единственный глава семьи. Если начать делить эти обязанности с родителями, то ничего хорошего из этого не получится. Ссоры будут происходить еще чаще, так как конфликтовать будут не только супруги, но и прочие жильцы дома. Поэтому стоит сделать все возможное, чтобы обзавестись своим жильем.

Еще одна проблема – интимная жизнь. Мужчина и женщина не смогут полностью раскрепоститься, осознавая, что за стенкой храпят, а может, и подслушивают родители.

То же самое касается и воспитания детей. Бабушки часто балуют и закармливают малышей, такое взаимодействие не всегда положительно сказывается на подрастающем чаде. Когда это происходит только во время визитов в родительский дом, то подобные проявления любви можно пережить. Но когда приходится каждый день доказывать свою точку зрения на воспитание детей, это приводит к раздражению и эмоциональной нестабильности. Социальный статус матери должен быть неоспорим.

Всего должно быть в меру. Главное, любить друг друга и поддерживать. Тогда все кризисы и проблемы пройдут незамеченными, а развитие отношений будет более гармоничным.

Какие 12 секретных слов — которые могут быстро влюбить мужчину?

В чем секрет этих слов? Жми кнопку и смотри видео до конца.

НАЖМИ И УЗНАЙ

Основы правильного общения

Основной проблемой межличностных отношений является нарушение коммуникативной функции. Если человек не умеет правильно общаться, боится налаживать контакты с людьми, то любые виды межличностных отношений вряд ли будут развиваться успешно.

Полезные советы

Существуют несколько эффективных советов, как научится общению с людьми:

1. Интересуйтесь тем, что говорит собеседник. Учитесь слушать.
2. Следите за мимикой. Чаще улыбайтесь.
3. Чаще называйте собеседника по имени. По многочисленным психологическим исследованиям звук собственного имени – один из наиболее приятных для человеческого слуха.
4. Избавьтесь от слов-паразитов. Они делают вашу речь вульгарной и некомфортной для восприятия.
5. Развивайте культуру речи. Когда человек правильно и красиво говорит, его не только приятно слушать, но и гораздо понятнее. Ведь умение четко и ясно формулировать свои мысли дает гарантии того, что собеседнику они тоже будут понятны.

Случаются ситуации, когда во время общения люди не могут подобрать нужных слов, не знают, о чем говорить и как построить конструктивный диалог. Вследствие этого возникает недопонимание в отношениях.

Ошибки при общении

Каких ошибок общения нужно стараться избежать, чтобы виды межличностных отношений не оказались под угрозой неблагоприятного развития?

1. Следите за своим тоном, мимикой и жестикуляцией. Избегайте равнодушного тона, скучающего взгляда, скептических оценок – подобные проявления отбивают желания продолжать общение.
2. Языковой барьер. Это не только проблема людей, говорящих на разных языках. Также языковой барьер может возникнуть между людьми, обладающими разными уровнями развития, возрастными особенностями и культурой речи. Например, с детьми не получится разговаривать так, как со взрослыми людьми, хотя бы потому, что большинство слов и терминов, которыми оперируют в разговоре взрослые люди, детям могут быть неизвестны.
3. Проявления социофобии. Бывает так, что человек по необъяснимым причинам чувствует страх общения с людьми. Именно поэтому возникают неловкие ситуации и паузы при попытках наладить контакт с собеседником. Если вы столкнулись с подобной проблемой, то необходимо проявить внутреннюю силу воли и стойкость, чтобы работать над улучшением своих коммуникативных функций.

Каждый человек рождается и живет в социуме на протяжении всей своей жизни. Полная изоляция совершенно невозможна. Существуют варианты урезать и сократить виды межличностных отношений, оставив лишь наиболее необходимые области социальных связей. Но без удачного построения социальных коммуникативных связей невозможен гармоничный личностный рост и развитие.

Этапы

Семейные отношения проходят следующие этапы:

1. Добрачное общение. Влюбленные встречаются в среднем 9-12 месяцев прежде чем принять решение о вступлении в брак. Кто-то приходит к этому решению раньше указанного срока, кто-то значительно позже. Решение о вступлении в брак может быть вызвано искренним стремлением начать жить вместе или иными факторами: преследование корыстных целей, беременность женщины, решение жилищного вопроса и т.д.
2. Противостояние. Начало совместной жизни всегда сопровождается конфликтами, поскольку неизменно происходит столкновение интересов. Нередко разводы происходят именно на стадии противостояния, если стороны не находят в себе сил или желания находить компромиссы.

Компромисс. Супруги распределяют права и обязанности, достигают взаимопонимания по ключевым вопросам. Зрелые семейные отношения. Семейная жизнь входит в привычное русло, у супругов происходит окончательное распределение ролей. Кризис середины жизни. Примерно через 14-15 лет брака большинство людей достигают возраста 40 лет, когда наступает кризис среднего возраста. Рутина семейной жизни нередко толкает людей на развод с целью получения новых эмоций, изменения привычного уклада жизни.

Возрождение отношений. Пережив кризис и не совершив необдуманных шагов, супруги еще больше убеждаются в потребности друг в друге. На этом этапе ценность семьи и непосредственно партнера значительно возрастает.

Опустение «гнезда». Начало детьми самостоятельной жизни нередко приводит к кризису в отношениях между супругами — с утратой родительской функции теряется главный смысл жизни.

Смерть супруга. Смерть одного из супругов приводит к логическому окончанию семейных отношений пары.

Классификация

Известная американская психотерапевт Мюриэл Джеймс разделяет следующие виды семейных отношений:

• Брак по расчету;
• Открытый брак;
• Романтический брак;
• Брак-товарищество;
• Брак по любви.

1. Брак по расчету. Семейные отношения в этом виде помогают одному человеку с помощью другого справиться с определенными обстоятельствами. Это могут быть политические проблемы, денежные, психологические, династические. Иногда такие браки перерастают в настоящую любовь и становятся крепкими.
2. Романтический брак. М. Джеймс считает, что такие браки основаны на страсти и влюбленности. Семейные отношения в этом случае могут основываться на этих чувствах, но не всегда переходить в стадию настоящей любви. После прохождения этапа влюбленности в этой паре часто ничего больше не остается, они жалуются, что исчезла романтика.
3. Брак-товарищество. Семейные отношения в этом случае основаны на дружеских связях. В этом случае люди не считают романтические чувства обязательными, отсутствуют сексуальные желания по определенным причинам. Это характерно для людей в пожилом возрасте.
4. Открытый брак. Семейные отношения в этом виде исключают понятие «измена». Они нормально относятся к разнообразию сексуальных связей вне семьи, при этом разделяя настоящие чувства в их паре и страсть, которая возникает к другим людям.
5. Брак по любви. Семейные отношения в этом случае основываются на взаимной заинтересованности друг в друге. Брак состоит из всплесков страсти, чувственных переживаний, общих интересов, крепкой дружбы. Создается единство людей, но не исключается возможность уединения.

В праве по содержанию семейные отношения бывают личными неимущественными и имущественными. По субъектному составу семейные отношения подразделяются на:

• Супружеские;
• Родительские;
• Между остальными членами семьи.

Различают гармонические и негармонические типы семейных отношений. К первым относится традиционная, партнерская и гармоническая семья. Пример негармонического типа семейных отношений – семья третий лишний («чайлдфри»). В этом случае пара принципиально не хочет иметь детей. Подробно о психологии семейных отношений и разрешении конфликтов читайте в этой статье.